"El computador no reemplaza al maestro, sin duda alguna le resta visibilidad, pero no sustituye su experiencia, que de todos modos está presente en el diseño y los contenidos que procesa la informática. Las tareas del maestro como especialista en una ciencia y también en pedagogía no desaparecen, la informática no borra sus funciones de mediación" Olga L Zuluaga, 2003
La educación virtual
La educación virtual
Si se hace una revisión a los planteamientos de Juan Amós Comenio, puede verse que su propuesta sobre la enseñanza apunta a construir de manera estática el proceso de enseñar-aprender. En su obra puede apreciarse la evolución que se produce a nivel pedagógico, de esta manera se empieza a plantear que la pedagogía ya no se elabora en la escuela sino por medio de la ciencia y el concepto de escuela ya no enmarca los conceptos en torno a la enseñanza. Con la llegada de las nuevas tecnologías, los medios de comunicación y el bombardeo constante de información al que somos sometidos, empieza a plantearse la desarticulación de la escuela y va tomando cada vez más fuerza el concepto de educación virtual. Se dice que la educación virtual no varía de manera considerable en referencia con la educación presencial puesto que la única diferencia radica en los medios a través que se utilizan para hacer posible la comunicación entre las partes involucradas. Originalmente desde los años 90 se viene presentando una actitud holista e integradora de los procesos y productos de la realidad, como existió a mediados de siglo, la cual está ocupando el concepto de tecnología. Es decir, que lo que hoy vivimos no es fruto de una acción consciente, de naturaleza colectiva y masificadora de la sociedad, empañada en construir, en reinterpretar, en mitificar o en re - inventar o en hacer más dinámico conocimiento básico, todo lo cual, es bien sabido, si fue común en las épocas post-renacentistas de la Europa de la ilustración. Su influjo integrador y holístico llegó hasta corridos los años 70 del siglo XX en concepciones que estando ausentes en los 80 y 90 por fortuna hoy reconociendo su valor inmanente, en materia educativa se estimula su reincorporación. De alguna manera imposible de sortear, para hablar del bosque tenemos que referirnos a sus elementos o especies constitutivas. Por ello hablar del progreso y desarrollo social a partir la tecnología y la ciencia, es tan solo un imperativo de entre otros igualmente relacionados. La noción generalizada que se tiene de tecnología asume por tanto al computador, al fax, al satélite, etc., como signos de desarrollo y progreso.
Características del estudiante virtual
Autonomía Establecer objetivos y metas propias en materia de educación Su tiempo está condicionado por factores personales, trabajo, etc.
Ambiente de la educación virtual
Es un sistema de software creado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. Frecuentemente el sistema sigue el progreso de los principiantes, puede ser manejado y también controlado por los profesores y los mismos estudiantes. Inicialmente fueron diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
Ventajas de la educación virtual
La educación virtual no exige el desplazamiento del estudiante ya que éste puede acceder a su clase desde cualquier parte a través de su computador, los estudiantes se motivan a trabajar de manera cooperativa puesto que entre ellos mismos pueden hacer intercambio de datos, tareas y tips para la resolución de alguna tarea. El lenguaje audiovisual al que se tiene acceso contribuye al estímulo de la creatividad. La integración de lenguajes, inherente a las TIC, permite la presentación de los temas por más de un canal de comunicación. Es comúnmente admitida la superioridad de la combinación de lenguajes y medios sobre otras formas de presentación de la información. Por otro lado, existen múltiples estilos de aprendizaje lo que hace deseable la posibilidad de combinar una variedad de métodos, de modo que cada estilo encuentre una alternativa más eficaz, en lugar de enfrentar una sola metodología para todo el grupo.
Desventajas de la educación virtual
Ventajas de la educación virtual
La educación virtual no exige el desplazamiento del estudiante ya que éste puede acceder a su clase desde cualquier parte a través de su computador, los estudiantes se motivan a trabajar de manera cooperativa puesto que entre ellos mismos pueden hacer intercambio de datos, tareas y tips para la resolución de alguna tarea. El lenguaje audiovisual al que se tiene acceso contribuye al estímulo de la creatividad. La integración de lenguajes, inherente a las TIC, permite la presentación de los temas por más de un canal de comunicación. Es comúnmente admitida la superioridad de la combinación de lenguajes y medios sobre otras formas de presentación de la información. Por otro lado, existen múltiples estilos de aprendizaje lo que hace deseable la posibilidad de combinar una variedad de métodos, de modo que cada estilo encuentre una alternativa más eficaz, en lugar de enfrentar una sola metodología para todo el grupo.
Desventajas de la educación virtual
El profesor no cuenta con variedad de métodos de evaluación. Para algunas personas el uso de medios tecnológicos resultante amenazante o le genera cierta repulsa o en caso opuesto puede presentarse el caso de tecnófilos. El discurso pedagógico puede verse reducido. No resulta del todo claro si el profesor podrá determinar con claridad el avance de cada estudiante.
Aunque sean considerables todas las ventajas que la educación virtual ofrece es importante tener presentes estos puntos que deben ser tratados a fin de mejorarla.
